Kunci Jawaban Antropologi Kelas 11 Halaman 98 99 Kurikulum Merdeka, Lembar Kerja 2.4

Kunci Jawaban Antropologi Kelas 11 Halaman 98 99 Kurikulum Merdeka, Lembar Kerja 2.4

Berikut kunci jawaban Antropologi kelas 11 halaman 98 dan 99 Kurikulum Merdeka. Pada soal Antropologi kelas 11 halaman 98 dan 99 Kurikulum Merdeka bagian Lembar Kerja 2.4, siswa diminta untu melengkapi keterangan mengenai cabang cabang Ilmu Antropologi Biologi. Sebelum melihat kunci jawaban Antropologi kelas 11 halaman 98 dan 99 Kurikulum Merdeka, siswa diharapkan dapat mengerjakan soal secara mandiri.

Judul Kegiatan: Memahami dan Menggali Informasi Cabang Cabang Ilmu Antropologi Biologi Jenis Kegiatan: Tugas Kelompok) Tujuan Kegiatan: Peserta didik dapat mengumpulkan berbagai macam informasi dan berargumentasi cabang cabang ilmu antropologi biologi. Petunjuk Pengerjaan: Berikut ini merupakan cabang cabang dari antropologi biologi. Lengkapilah keterangan dari masing masing cabang yang belum ada keterangannya disertai dengan contoh kajiannya, dengan cara berdiskusi. Keterangan: Merupakan cabang ilmu antropologi biologi yang berkaitan dengan kehidupan manusia purba.

Kunci Jawaban Antropologi Kelas 11 Halaman 98 99 Kurikulum Merdeka, Lembar Kerja 2.4 Kunci Jawaban Antropologi Kelas 11 Halaman 122 123 Kurikulum Merdeka, Lembar Kerja 2.7 Kunci Jawaban Antropologi Kelas 11 Halaman 194 195 Kurikulum Merdeka, Lembar Kerja 3.3

Kunci Jawaban Antropologi Kelas 11 Halaman 125 dan 126 Kurikulum Merdeka, Lembar Kerja 2.8 Kunci Jawaban Antropologi Kelas 11 Halaman 158 dan 159 Kurikulum Merdeka, Lembar Kerja 2.14 Kunci Jawaban Antropologi Kelas 11 Halaman 128 dan 129 Kurikulum Merdeka, Lembar Kerja 2.9

Kunci Jawaban Soal Ujian Sekolah Antropologi Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 93 Soal Ujian Sekolah dan Kunci Jawaban Antropologi Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 93 Keterangan: Pemeriksaan sisa sisa kerangka manusia untuk lembaga penegak hukum untuk membantu pemulihan sisa sisa manusia, menentukan identitas sisa sisa manusia tak dikenal, menafsirkan trauma, dan memperkirakan waktu kematian.

Keterangan: Bidang ilmu yang terdapat dalam antropologi dengan menggabungkan ilmu antropologi dengan ilmu gizi. Hal yang menjadi fokus pada cabang antropologi ini adalah berbagai gejala antropologi yang menganggu aspek gizi bagi manusia, Adjarian. Aspek kajian dari antropologi gizi di antaranya sifat sosial, budaya, dan psikologis dari makanan.

Keterangan: Suatu kajian matrik manusia saat masih dalam kondisi berfungsi, agar pembuatan alat dan mesin bisa mendukung produktivitas dan kesehatan manusia. Dengan kata lain antropologi teknik merupakan ilmu yang membahas mengenai hubungan antara manusia, mesin, dan lingkungan kerjanya. Keterangan: Antropologi penyakit membahas mengenai kajian evolusi penyakit manusia yang pernah terjadi dari masa ke masa.

Evolusi ini dipengaruhi oleh adanya lingkungan biotik dan abiotik yang berubah karena adanya perubahan kebudayaan manusia. Keterangan: Suatu kajian evolusi manusia yang berasal dari genetik dengan menggunakan teknik genetika molekuler. Keterangan: Mempelajari gigi yang dilakukan untuk merekonstruksi pola mata pencaharian, jenis penyakit gigi, dan nutrisi.

Selain itu, juga mempelajari tentang evolusi gigi yang terdapat pada primata, manusia, dan mamalia. Keterangan: Suatu kajian yang mengkaji penyakit manusia di masa lalu yang dilakukan dengan memanfaatkan bahan arsip, fosil, atau kerangka dari situs prasejarah. Keterangan: Ilmu yang mencakup berbagai interaksi studi yang terjadi antara bioantropologi dengan arkeologi.

Hal ini dilakukan untuk keperluan rekonstruksi biologi dan budaya masyarakat di masa lalu. Keterangan: Ilmu yang mengkaji tentang manusia purba yang berkitan erat dengan geologi, anatomi vertebrata, mamalogi, zoologi, osteologi, dan tafonomi paleontologi. Keterangan: Ilmu yang menggunakan antropometri atau pengukuran fisik dan biotipologi atau tipe biologi manusia untuk menilai biotipe dengan cabang olahraga tertentu.

Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa. Artikel ini merupakan bagian dari

KG Media. Ruang aktualisasi diri perempuan untuk mencapai mimpinya.

Comments

No comments yet. Why don’t you start the discussion?

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *